簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="反思表現"


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    結合反思平台之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能及敘事表現之影響
    • /109/ 碩士
    • 研究生: 潘姿佑 指導教授: 陳秀玲
    • 本研究旨在探討結合反思平台之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能以及敘事表現的影響,並探討小組合作的數位敘事表現。研究對象為臺北市一所科技大學28名研究生,採用「單組前後測設計」,實施為期…
    • 點閱:343下載:0
    • 全文公開日期 2026/08/09 (校內網路)
    • 全文公開日期 2031/08/09 (校外網路)
    • 全文公開日期 2031/08/09 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    翻轉教室融入數位故事對不同知識經驗的師培生在閱讀策略、反思表現與翻轉教室學習準備度之影響
    • /109/ 碩士
    • 研究生: 林季儒 指導教授: 陳秀玲
    • 近年教育界持續推廣素養導向學習,並期望教學者在傳授知識的過程中,培養學習者自發、互動、共好三項核心素養能力;然而,唯有教師本身具備核心素養,才能在未來的教學中以身作則,運用教學策略和學習活動整合跨領…
    • 點閱:628下載:0
    • 全文公開日期 2026/01/23 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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